Organizzazione
Nel plesso di Castelnuovo opera una scuola con cinque classi organizzate secondo la vigente riforma scolastica.
Tutte le classi effettuano un solo rientro pomeridiano (martedì) con un orario settimanale di 27 ore più il servizio mensa.
Le insegnanti di classe comune a tempo indeterminato sono 7 ( 6 con orario completo e una docente con 11 ore a Castelnuovo e 11 nel plesso di Montefano); sono inoltre in servizio un’insegnante di sostegno e un’assistente comunale per lo stesso alunno diversamente abile

Analisi della situazione
La scuola primaria di Castelnuovo, con la sua organizzazione, risponde alle richieste di gran parte delle famiglie che risiedono nel Rione Castelnuovo, nel Q.re Le Grazie e nelle frazioni e contrade circostanti il plesso scolastico.
Il piccolo giardino ai lati dell’ edificio funge da ingresso per i bimbi della scuola della infanzia, mentre il piazzale principale è a disposizione della scuola primaria.
Le aule sono 7 ( 5 destinate alle attività di classe, 1 per l’ educazione musicale e 1 come aula multimediale ). Da quest’ anno scolastico ogni classe sarà dotata di un computer portatile donato da un privato e dal Comune di Recanati con collegamento Internet wireless.
La scuola è inoltre fornita di una biblioteca ad uso delle diverse classi.
L’ attività motoria si svolge in una palestra che viene condivisa con gli alunni della scuola dell’Infanzia secondo un calendario concordato tra le colleghe dei due ordini scolastici.
Uno spazio centrale interno è utilizzato per riunioni, manifestazioni varie e come spazio per la mensa scolastica (martedì dalle ore 12.25 alle ore 13.15 )
Il materiale didattico disponibile è per ora sufficiente e verrà acquistato di volta in volta in base alle esigenze.

Progettazione di plesso
La situazione di partenza riguardante i singoli alunni verrà valutata dalla docente prevalente e da quelle di completamento nell’ ambito della propria classe con opportune prove d’ ingresso; per quanto riguarda invece la programmazione delle attività e iniziative di plesso si ritiene non presenti particolari difficoltà, in quanto da tempo il gruppo docenti lavora in stretta collaborazione con gli stessi intenti.

Obiettivi
Le insegnanti condividono gli obiettivi formativi deliberati dal Collegio dei Docenti e li integrano con quelli delle Progettazioni annuali .
Contenuti
Le insegnanti intendono presentare attività e laboratori stimolanti per dare ad ogni alunno la possibilità di apprendere meglio secondo canali espressivi diversi.

“ SE ASCOLTO DIMENTICO, SE VEDO IMPARO, SE FACCIO RICORDO “
(Proverbio cinese)

• Progetto Accoglienza che si svolgerà in ogni aula su iniziativa delle insegnanti
che operano in quella determinata classe ( a differenza degli altri anni non è prevista un’attività comunitaria proprio per rispettare i tempi di adattamento al nuovo ambiente dei bambini delle prime classi ).
Più avanti nel tempo ,quando gli alunni più piccoli si sentiranno a proprio agio, sarà possibile pianificare una piccola manifestazione che coinvolga tutte le classi.

• Progetto/Concorso “Mi piace, leggilo anche tu” promosso dalla casa editrice Il battello a vapore (mostra e mercatino del libro).
• Progetto “ Scrittura creativa e poesia” (classe 3°).
• Progetto teatro curato dall’ AMAT al Teatro Persiani (tutte le classi che vorranno aderire).
• Progetto musicale (in collaborazione con la scuola di musica che verrà indicata dalle famiglie) comprensivo di un saggio di fine anno.
• Progetto “ Educazione stradale” in collaborazione con l’ ITIS di Recanati, il Gruppo Guzzini, il C.S.A. di Macerata e il Comune di Recanati.
• Natale a scuola ( le classi realizzeranno addobbi con tecniche varie).
• “Carnevale solidale“: spettacolo “Giacomino, la storia di un clown dottore” presentato dall’Associazione di clownterapia “Il Baule dei sogni”. Con una piccola quota da versare per ogni alunno sosterremo i progetti di clownterapia all’interno degli ospedali o reparti pediatrici delle Marche
• Progetto di Scienze motorie e sportive (in attesa della proposta CONI, provincia di Macerata, Comune di Recanati o progetto Ministeriale con esperto di educazione fisica )
• Progetto “Gli Angeli ci guardano…” (classi 4°-5°)

Uscite didattiche

• Visita all’ industria dolciaria Giampaoli di Ancona classi 1?- 4°
• Visita a casa Leopardi classe 5°
• Visita al Museo Colloredo Mels e/o Museo Antico Tesoro di Loreto classi 4? - 5?
• Teatro Persiani: spettacoli teatrali (le classi che vorranno aderire)
• Visita a Villa Colloredo Mels per i LABORATORI DIDATTICI (tutte le classi)
• Visita all’azienda agricola di Ettore Sbaffi I LABORATORI DELL’ARCOBALENO “Zucca, non solo halloween” classe 3°

Visite di istruzione

• Parco Zoo Falconara classe 2°
• Museo di Storia Naturale Camerino classe 3°
• Museo della carta e della filigrana di Fabriano e Grotte di Frasassi classi 4°-5°
• Parco del Conero (uscita –premio del concorso VIVIDARIA 2011) classe 4°

Metodo e organizzazione

Fermo restando, per le attività comunitarie, la collaborazione tra le classi, le insegnanti stabiliranno e attueranno il metodo di lavoro che riterranno più rispondente al raggiungimento degli obiettivi prefissati.

Verifica

Le insegnanti di plesso, per la valutazione quadrimestrale degli alunni, si avvalgono del Documento di valutazione e del materiale da compilare presente nel classportfolio.